Cela commence par un solo de danse au sein de la classe, où le geste interroge la parole et où le tableau devient décor. Un pas de côté et toute la classe se transforme en un terrain de jeu chorégraphique. Sept mots initient une déclinaison de mouvements, répétitions et agencements imaginés par les élèves. Une danse collective s’invente comme une joyeuse révolution des postures en milieu scolaire.
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